“金字塔原理”在專(zhuān)利撰寫(xiě)中的應用

“金字塔原理”（The Pyramid Principle）一書(shū)由美國作家Barbara Minto所著(zhù)，介紹了如何解決寫(xiě)作思路不清晰問(wèn)題的有效方法。閱讀過(guò)該書(shū)，認為其的確是部介紹清晰邏輯表達的經(jīng)典書(shū)籍，且“金字塔原理”適用于任何需要構建清晰邏輯的文章，由“金字塔原理”暢銷(xiāo)40年不衰，被譯作多種文字，數次再版，可見(jiàn)一斑。當下，人們都希望在競爭激烈的職場(chǎng)生涯中能夠平步青云，事業(yè)發(fā)展順利，而溝通與表達能力則至關(guān)重要。對于專(zhuān)利而言，口頭溝通能力-培訓、演講能力，和書(shū)面溝通能力-寫(xiě)作能力則直接決定其能否獲得客戶(hù)信賴(lài)、能否創(chuàng )造好的業(yè)績(jì)、能否突破職業(yè)發(fā)展瓶頸。本文將“金字塔原理”與專(zhuān)利撰寫(xiě)結合來(lái)談?wù)勔恍└形颉?br>

專(zhuān)利（Patent）作為一種工業(yè)上重要的無(wú)形知識產(chǎn)權，其主張的權利完全由文字定格及詮釋?zhuān)笪淖直磉_的嚴謹準確及邏輯清晰；且專(zhuān)利文獻作為最新科學(xué)技術(shù)信息傳播的重要載體，為了便于傳播，專(zhuān)利申請文件的撰寫(xiě)有其嚴格的格式及撰寫(xiě)規范，譬如：主要由權利要求書(shū)、說(shuō)明書(shū)、說(shuō)明書(shū)附圖和摘要及摘要附圖組成，術(shù)語(yǔ)需標準規范，對于自造詞或者術(shù)語(yǔ)需要詳細解釋等。從整體上來(lái)說(shuō)，一篇好的專(zhuān)利文獻還應該是邏輯條理清晰、保護層次分明的文章。如果在撰寫(xiě)過(guò)程中引入“金字塔原理”，將利于輔助專(zhuān)利代理人明晰主次技術(shù)問(wèn)題、布局權利要求保護層次、技術(shù)方案的闡述及決定專(zhuān)利申請文件的撰寫(xiě)次序。接下來(lái)一一進(jìn)行闡述：

一、輔助明晰主次技術(shù)問(wèn)題

“金字塔原理”指出：對于受眾而言，最容易理解的順序是：先了解主要的、抽象的思想，然后再了解次要的、為主要思想提供支持的思想。文章所有思想的組織結構也必定是一個(gè)金字塔結構-由一個(gè)總的思想統領(lǐng)多組思想。而思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的（vertically），也可以是橫向的(horizontally)。為了便于理解，需要自上而下的表達，即先從金字塔的最頂端開(kāi)始，沿各個(gè)分支向下展開(kāi)，并且通過(guò)不斷進(jìn)行疑問(wèn)/回答式的對話(huà)，受眾就可以了解文章中的全部思想。

借鑒上述原理，通過(guò)多層次的疑問(wèn)/回答式對話(huà)來(lái)確定該專(zhuān)利中主要的技術(shù)問(wèn)題及對應的技術(shù)方案、次要技術(shù)問(wèn)題及對應的技術(shù)方案，從而明晰主次技術(shù)問(wèn)題。

下面以一個(gè)假象的簡(jiǎn)單案例來(lái)闡述：發(fā)明人想要保護一種具有保溫功能的水杯，主要技術(shù)問(wèn)題是如何解決水杯保溫的問(wèn)題，其對應的技術(shù)方案是從水杯的結構和/或材料方面進(jìn)行改進(jìn)；次要的技術(shù)問(wèn)題是如何從結構改進(jìn)上解決水杯保溫問(wèn)題、如何從材料改進(jìn)上解決水杯保溫問(wèn)題。次要的技術(shù)問(wèn)題是對上一層次的主要技術(shù)問(wèn)題的支持，而兩個(gè)次要技術(shù)問(wèn)題之間則是橫向并列的關(guān)系。依此類(lèi)推，結構改進(jìn)的技術(shù)問(wèn)題又可以細分多個(gè)下位的技術(shù)問(wèn)題，如在外壁上的結構改進(jìn)和/或內壁上的結構改進(jìn)；材料改進(jìn)的技術(shù)問(wèn)題又可以細分多個(gè)下位的技術(shù)問(wèn)題：如材料的選擇、材料的設置位置、材料的成型方式等。

通過(guò)上述分析，專(zhuān)利代理人就可以明晰主次技術(shù)問(wèn)題，為后續權利要求的主題選擇及布局奠定基礎。

二、輔助布局權利要求保護層次

根據前面明晰后的主次技術(shù)問(wèn)題，專(zhuān)利代理人對應闡述技術(shù)方案，即回應各疑問(wèn)對應的答案。權利要求撰寫(xiě)示范如下：

1、一種水杯，其特征在于:所述水杯上設置用于保溫的保溫構造和/或所述水杯采用保溫材料制成。

2、根據權利要求1所述的水杯，所述保溫構造為設于所述水杯外側壁的保溫隔熱層。

3、根據權利要求1所述的水杯，所述保溫構造為設于所述水杯內側壁的保溫隔熱層。

4、根據權利要求1所述的水杯，所述保溫構造為設于所述水杯壁體內中空的間隔套層。

5、根據權利要求1所述的水杯，所述保溫材料為……。

6、根據權利要求5所述的水杯，所述保溫材料壓制、鍛造或者……制成所述水杯。

簡(jiǎn)單列舉了六個(gè)權利要求，其中，權利要求2-4之間為橫向關(guān)系，權利要求5-6為縱向關(guān)系。橫向關(guān)系對應的并列技術(shù)方案，縱向關(guān)系對應的是從屬關(guān)系的技術(shù)方案。

三、輔助技術(shù)方案的闡述

實(shí)施例部分的技術(shù)方案的描述，應該滿(mǎn)足專(zhuān)利法第26條第3款的規定，即公開(kāi)充分的要求，亦要能夠支持權利要求概括的保護范圍，使得權利要求符合專(zhuān)利法第26條第4款的規定。

如何能夠支持權利要求呢？這里有必要引入同一組中的思想之間存在著(zhù)的邏輯關(guān)系，即支持同一權利要求的各個(gè)技術(shù)方案之間的邏輯關(guān)系是演繹推理關(guān)系還是歸納推理關(guān)系。

演繹推理即人們常說(shuō)的“三段論”-由一個(gè)大前提和一個(gè)小前提推導出一個(gè)結論的論述形式。譬如針對一個(gè)由控制器控制保溫箱恒溫的技術(shù)方案的闡述，可以采用演繹推理進(jìn)行闡述：控制器在溫度符合設定條件下停止溫控器工作，否則啟動(dòng)溫控器-溫控傳感器監測保溫箱內溫度并反饋給控制器，控制器判斷其是否符合設定條件-符合設定條件，溫控器不工作；不符合，控制器啟動(dòng)溫控器工作。

歸納推理用于將不同的但具有共性、共同點(diǎn)的特征歸類(lèi)到同一個(gè)組中，并說(shuō)明其共性，譬如針對由惰性氣體填充的技術(shù)方案的闡述，惰性氣體是由氦（He）、氖（Ne）、氬（Ar）、氪（Kr）、氙（Xe）等歸納得出。

需要說(shuō)明的是：歸納推理比演繹推理難得多，因為歸納推理更需要創(chuàng )造性的思維，需要專(zhuān)利代理人能夠正確定義該組思想，并準確識別并剔除該組思想中與其他思想不相稱(chēng)的思想。這就需要代理人對各個(gè)技術(shù)方案有著(zhù)本質(zhì)的認識能力及歸類(lèi)概括能力。

四、決定專(zhuān)利申請文件撰寫(xiě)的邏輯順序

根據“金字塔原理”的指導，建議：專(zhuān)利代理人首先需要思考確定是保護主題，接下來(lái)應該撰寫(xiě)背景技術(shù)部分，并利用背景技術(shù)部分的描述將頭腦中的觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn)、想法逐個(gè)梳理出來(lái)，然后再撰寫(xiě)權利要求書(shū)及具體實(shí)施例。

背景技術(shù)部分的描述應該為概述讀者（本領(lǐng)域技術(shù)人員）已知的信息，并將這些信息與文章將要回答的疑問(wèn)建立聯(lián)系（即引出本申請實(shí)際所要解決的技術(shù)問(wèn)題）。需要注意的是：背景技術(shù)的目的是提示讀者而是告訴讀者某些信息，即背景技術(shù)部分不建議寫(xiě)入本發(fā)明涉及的技術(shù)內容。背景技術(shù)部分一般包括：介紹“背景”、說(shuō)明“沖突”，并由此引發(fā)讀者的“疑問(wèn)”，用專(zhuān)利術(shù)語(yǔ)而言即：寫(xiě)明現有技術(shù)情況，說(shuō)明現有技術(shù)存在的缺陷，進(jìn)而指出本申請實(shí)際所要解決的技術(shù)問(wèn)題。

正如“金字塔原理”指出：好的序言所起的作用不僅僅是吸引并保持讀者的注意力，還能夠影響讀者對文章的理解。因此，好的背景技術(shù)的撰寫(xiě)，利于公眾及審查員等相關(guān)人員理解本發(fā)明的方案，并對相關(guān)事實(shí)進(jìn)行有傾向性的選擇，從而利于專(zhuān)利申請的快速授權。

以上，從“金字塔原理”輔助專(zhuān)利代理人明晰主次技術(shù)問(wèn)題、布局權利要求保護層次、技術(shù)方案的闡述及決定專(zhuān)利申請文件的撰寫(xiě)次序四個(gè)方面進(jìn)行了針對性的闡述，希望給專(zhuān)利代理人的撰寫(xiě)實(shí)務(wù)工作一些啟發(fā)及幫助，以在最短的時(shí)間內撰寫(xiě)出邏輯清晰、表述清楚、條理明晰、層次分明的專(zhuān)利申請文件。